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中视典全息教室

   2018-03-27 转载于网络5040
导读

中视典全息教室一,全息教室概述教学信息的全息化,是在多媒体环境下,综合运用文本、图形、图像、音频、视频、虚拟现实、人工智能等多种类型的信息手段开展多维度教学的方式。在全息的教学过程中,中视典独有的VRPIE 三维互联网编辑器、极光实时渲染引擎、VR 课件编辑器、VR 云课程平台、全息台、感知桌面等几大平台重新定

中视典全息教室

一,全息教室概述

教学信息的全息化,是在多媒体环境下,综合运用文本、图形、图像、音频、视频、虚拟现实、人工智能等多种类型的信息手段开展多维度教学的方式。在全息的教学过程中,中视典独有的VRPIE 三维互联网编辑器、极光实时渲染引擎、VR 课件编辑器、VR 云课程平台、全息台、感知桌面等几大平台重新定义教室的硬件终端,给教学过程提供了全维度视角,提高了师生的效率,增加了学生的兴趣,这种利用科技手段完成实践的教学方式,能让抽象复杂的学科在虚拟现实与多维度交互环境中更易于掌握。

师生们应用中视典沉浸式的全息体验设备,可以身临其境的体验所学的知识在现实中的应用场景,多视角、多维度反映客观世界的知识体系,呈现出真实的知识场景和规律,启发和引导学生提高经验能力、鼓励学生通过知识大胆设计、敢于创新,轻松便捷、低成本的在虚拟系统中不断完善自己的创意和发明。我们的全息教室就是要跨越时间和空间,突破有形和无形的限制,彻底激发学生的创造力,释放学子的各种潜能!

中视典全息教室是现代教育发展的产物。我们将虚拟现实与增强现实多年积累的专利技术应用于授课与学习环节,以教学大纲为蓝本,以教学资源为核心,集多终端、云平台、人工智能于一体,将抽象的概念情境化、可视化,为老师与学生打造各个教育阶段的,高度融合、高度沉浸、高度交互的解决方案,为教师提供从课程内容制作直至教学数据的实用工具链,辅助高效率的备课以及教学分析,颠覆了传统教学环境、大大提升了教学质量。

中视典全息教室解决方案,其中有很多亮点是首次发布的专利产品。感知桌面以人性化交互为见长,三维可视化为亮点,教学数据库为基础,深层次构建教学演练专业平台;全息台以全息的、真实尺寸的模型交互方式,为教育培训提供一个即时交流和可持续创新的虚拟环境;VRPIE 则作为一款无需编程的交互设计利器为教师提供了一款快速制作线上三维课件的工具。中视典正在基于这些自主知识产权的VR 软硬件产品,建立一整套系统的、能让学生将知识要点融会贯通的可视化生态体系。

中视典全息教室背景

虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,在实际的教学工作中,很多实验和实训都有一定的限制,导致学生无法将课堂上学到的理论知识与实际相结合。这类应用主要集中在商业案例角色演练与逻辑推演,医疗临床与医学培训的可视化,军事行动的推演与仿真训练;特别是涉及高危或极端的环境、不可及或不可逆的操作,高成本、高消耗、大型或综合训练等情况时,全息教室可以提供可靠、安全和经济的实验项目。

例如:高危或极端的环境:危险核岛反应堆、化学实验的危险性和污染性、建筑工地等;

不可及或不可逆的操作:操作不熟练导致精密设备损坏、动物及人体的解剖的实训资源需求量无法满足、昂贵的能源及实验原材料的损耗等;

高成本、高消耗:高能耗设备的操作与模拟,如激光设备的操作、船舶舰艇的驾驶与维修等;大型综合实验实训:石油石化企业、钢铁冶金生产线和矿井矿下的工作环境、大型且综合的实训等;

全息教室是中视典采用VA/AR 技术、结合K12 及高、职教不同专业教学内容全新推出的教育教学解决方案。按照内容分类,分为全息商科教室、全息理工教室、全息医科教室及全息K12 教室

中视典全息教室

全息教室全景图

传统教学,一般是将三维甚至更多维度空间事物的流程、原理等经过总结提炼成一维维度的语言表述或计算公式等抽象知识系统,在教学中为了让学生充分理解这些知识,往往采用通过二维逻辑或原理图的形式对知识进行解析,必要时还通过三维空间的实际实验或实习促进理解。但是二维解析和三维实验实习往往处于不同的时间和空间进行,而且由于实验或实习条件的限制,往往无法对知识进行准确、充分和全面的还原,从而对学生学习造成一定的障碍。

中视典全息教室解决方案,通过VR 三维呈现的仿真场景及专利技术的AR 台交互式教学,将三维形态和二维解析甚至抽象知识信息进行同步、对应和交互,使传统教学中的三个维度的教学内容有机的组合在同一教学场景内,有效的解决上述传统教学方式的弊端,帮助教师更有效的进行知识的教授;帮助学生更直观对知识进行理解和记忆。

中视典全息教室解决方案,通过上下屏联动技术,充分将右脑的三维空间和形象思维与左脑的语言、数字和逻辑理解完美的结合,通过MARKER 交互的创造性教学方式,将学生动眼观察、动脑思考和动手操作同步统一,有效的提高学生的注意力和理解记忆效率。

全息教室方案目标

全息教室模拟真实的实验环境,让学生在虚拟的三维环境下进行实验和实训练习,使用信息网络技术对用户进行实验和实训的数据进行采集,再通过虚拟仿真实验教学管理平台进行实验课程安排和实验效果的考察,从而打破教学过程中对于实验的高危险和高污染、时间和空间以及资源消耗大和成本高等限制。

中视典通过为各类大中专院校量身打造适合该院校的全息教室,可以帮助各类院校整合各种资源,完成学生实验与实践培训课程的安排与考核,从而增强学生的实操动手能力,在寓教于乐的虚拟教学环境下,提升学生的学习兴趣、提高学生的创新能力,并建立完善的教学效果考核、评价和反馈机制。

中视典全息教室

全息商科教室全景图

中视典全息教室

全息商科教室仰视图

中视典全息教室

全息商科教室局部图1

中视典全息教室

全息商科教室局部图2

中视典全息教室

全息理工教室全景图

中视典全息教室

全息理工教室局部图

中视典全息教室

全息理工教室局部图2

中视典全息教室

全息医科教室全景图

中视典全息教室

全息医科教室局部图

中视典全息教室

全息医科教室局部图

中视典全息教室

全息医科教室局部图

中视典全息教室

全息K12教室全景图

中视典全息教室

 
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