“3D”是当前的一个热词。很多人期望，我们在不远的将来也能拍出像《阿凡达》、《少年派的奇幻漂流》那样赏心悦目的3D电影。确实，连续五届全国大赛，数百万的参赛人数，对我国3D技术的发展和人才培养，无疑是一种利好。不过，相比3D技术的发展，大赛名称中的“创新设计”四个字，其实更应该引起我们的关注。
创新，实际上是个老生常谈的话题。十八大报告中提出实施创新驱动发展战略，指出科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置，使得创新再度成为舆论关注的焦点。毋庸讳言，回顾过去30年，我国经济发展更多地依赖传统路径，而当今时代，单纯依靠传统模式的发展已不可持续。实施产业升级改造，努力提高自主创新能力，成为摆在我们面前的一个重大现实课题，也是我国经济实现可持续发展必须完成的跨越。
产业的自主创新能力从何而来？最关键的就是创新人才的培养，而诸如从3D大赛这类活动所着眼的，正是培养社会发展所需要的创新型人才。以3D电影来说，用技术的手段让画面呈现出逼真的效果，这其实并非难事。但3D电影要想获得市场票房，最关键的还是要运用想象力，用技术化的手段来讲一个好看的故事。简言之，技术是服务于产品生产，只有实现技术与内容的完美统一，才能创造出一部成功的3D电影，在这里，用新技术讲故事的能力就是一种创造力。而创新型人才，就是能创造性地运用技术，使之能更好地服务于产业生产需求，进而引领产业发展的人才。
实际上，三维数字化技术所涵盖的内容，远非3D电影所能容括。作为推进工业化与信息化融合的发动机，三维数字化技术是促进产业升级和自主创新的推动力，是信息化时代广泛应用的基础性、战略性工具技术，它嵌入到现代工业与文化创意产业的整个流程。在西方发达国家，三维数字化技术已成为产品设计、制造、管理、市场、服务、消费等的创新基础和新的竞争高地。明白了三维数字化技术在产业发展中的重要地位，才能真正理解3D大赛的现实意义。
创新驱动，说到底是用创新人才来驱动。在信息化时代，我们需要更多的3D大赛这样的活动，将科技进步和产业升级相结合，培养出更多社会发展所需的创新型人才，以激发出全社会的创造热情和创新氛围，进而使我国的科技能够占领全球产业链的高端。
