概述
3D虚拟旅游，是建立在现实旅游景观基础上，利用3D虚拟现实技术，依托于3D虚拟旅游平台（如VRP-TRAVEL虚拟旅游平台）通过模拟或还原现实中的旅游景区，构建一个虚拟的3D立体旅游环境。网友可以通过个性化的3D虚拟化身，在三维立体的虚拟环境中遍览遥在万里之外的风光美景，形象逼真，细致生动。另，3D虚拟旅游是通过现代3Dvr技术720度拍摄旅游景点，让所有的游客犹如身临现实的景点场景中，来去穿梭。
3D虚拟旅游的技术依托
3D虚拟旅游之所以能变成现实，很大程度上取决于虚拟现实技术的发展。虚拟现实（Virtual Reality，简称VR），是由美国VPL公司创建人拉尼尔（Jaron Lanier）在20世纪80年代初提出的。其具体内涵是：综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设备，在计算机上生成的、可交互的三维环境中提供沉浸感觉的技术。其中，计算机生成的、可交互的三维环境成为虚拟环境（即Virtual Environment，简称VE）。
3D虚拟旅游在旅游教学中的应用
现代社会，生活节奏越来越快，人们在日常工作生活中承受的压力也越来越大。旅游作为一种休闲娱乐，放松心情的一种方式，逐渐成为很多人中不可或缺的生活内容。旅游行业也随之迎来了空前的发展机遇。
随着旅游行业的日渐升温，社会对导游、旅游管理等相关专业人才的需求，也在直线上升。然而，在各大高校的导游专业人才的培训过程中，往往存在的实习资源匮乏、实地参观成本高等问题。那么，如何改进教学方式，优化教学过程，提高教学效果，就成为了整个导游培训行业所必须解决的一个难题。
一直以来，导游和旅游专业教学过程中存在的实习资源匮乏、实地参观成本高等问题等问题一直没能得到很好的解决，直到VRP-TRAVEL虚拟旅游平台的出现。
VRP-TRAVEL虚拟旅游平台主要包括教师教学、学生练习、用户管理三大模块，功能强大。可以让师生足不出户，就能在三维立体的虚拟环境中遍览遥在万里之外的风光美景，形象逼真，细致生动。通过情景化的学习界面、人机交互式的模拟旅游体验，改善教学环境、优化教学过程、增强教学效果。
中国3D虚拟旅游发展
北京故宫博物院近期也推出了一个名为“超越时空”的虚拟旅游项目，利用3D技术，为那些不能实地到紫禁城的游客在网上打造了一个虚拟的环境。在这个虚拟环境里，游客不仅能任意挑选某种身份游览，如公主、侍从等，还会有“网络导游”为网友带路游览。
3D旅游网则利用3Dvr技术推出3D虚拟旅游的概念，通过实景拍摄，让游客在电脑前就可以体验现实中的风景。
主要代表品牌
MVT、FARO、Polhemus、Konica Minolta、Surface Imaging等等。
