“我爱学科学”组委会共收到全省80余所中小学5100余名学生的科学幻想故事、小说和作文作品5173篇。内容主要以参加各类科技活动的收获体会，对科学现象的话题和议论、看法，生活中的科学小发现、小发明的记录等为主。比如，《会害羞的草》的作者以童话的形式讲述心灵成长的故事，同时也巧妙地向读者揭示了含羞草之所以“含羞”的科学原理；一等奖作文《灰尘，你可是人类的朋友？》的作者，展开丰富的想象，以灰尘为第一人称，介绍了“自己”与世界与人类的关系；《栀子花开 如此可爱环剥实验见证》则用理性、严谨的叙述方式，栀子花代替柳条来实证环剥实验的过程。
一个月以来，经评审组专家紧张工作，获奖名单于日前出炉（详见复评结果公示）。
随着征文活动获奖名单的确定，本次“快乐科学校园行”也圆满结束。此次活动得到了全省各县市科协、教育局以及厦门金龙联合汽车工业有限公司的大力支持。同时，本报也将继续一如既往地关注科普、关注民工子弟的成长。
快乐学科学 科学更有趣
“金龙智慧校车 快乐科学校园行”全省巡回活动圆满结束
今年3月份，浙江省科学技术协会携手浙江日报报业集团，在浙江省教育厅的支持下联合发起“快乐科学校园行”全省巡回活动。活动由“科普动车进校园”和“我爱学科学”征文比赛两项子活动组成，在全省中小学掀起了爱科学、学科学的新风。
“科普动车”开进11所民工子弟学校
3月到6月之间，“科普动车”陆续开进了安吉阳光小学、慈溪宏展小学、定海区育才小学、浦江县曙光民工子弟学校、诸暨柱山小学、龙游兰塘小学、遂昌金岸小学、乐清虹桥第九小学等的11所民工子弟小学，为孩子们送上丰富的科学大餐。20多件富有趣味性、科学性和可操作性的科技展品，引得同学们不时发出阵阵惊叹，就连学校的老师们也纷纷过了一把“科普瘾”。
“全息摄影”设备前排着长长的队伍；不少孩子对“无皮鼓”产生好奇心，一遍又一遍地“敲”；老师孩子们共同探讨如何破解“T字之谜”，不时出现“争鸣”的场景；孩子们在成年人的配合下搭建起“石拱桥”，脸上洋溢着成功的喜悦；同学之间商量着完成“四式运算”的难题，讨论声、欢笑声不绝于耳。孩子们通过戴着立体眼镜观看“3D科普展板”，进入到一个有趣的立体科普图像世界。这些展板涵盖了数学、物理、化学、天文、地理、生物能源、材料、海洋、农业、交通等多项学科，形象地诠释科学道理。
安吉、诸暨、定海、温岭等地科协还给孩子们安排了精彩的科普讲座。安吉的朱斌老师现场教授科技小制作、小发明；诸暨的杨老师、温岭的张老师给孩子们讲解关于环境污染和生态环境的讲座；定海区科协邀请市里的知名律师给孩子们带来关于交通法律、法规的讲座。孩子们都聚精会神地听，积极提问，一场讲座最后往往演变成了一场师生之间的“头脑风暴”。
